Ateliers

Les enjeux

Il ne faut pas croire que le langage oral soit moins noble que le langage écrit, c'est à dire le langage des livres. Le langage oral est le pivot de tous les autres apprentissages. Sa maîtrise est nécessaire pour communiquer, comprendre et mieux entrer dans le langage écrit. Pour certains enfants les difficultés qu'ils rencontrent naissent du fait que ce langage est très éloigné du langage qu'ils ont l'habitude d'entendre ou de pratiquer.

Objectifs

• Développer, d'enrichir et de maîtriser les compétences langagières orales.
• Identifier et de combler des lacunes d'ordre phonologique, lexical ou syntaxique entravant la pratique aisée du langage oral.

Public concerné

Tous les enfants qui ont besoin de développer, d'affirmer ou de nuancer des compétences langagières, de construire un répertoire de conduites langagières.
Des enfants susceptibles d'être en difficulté car ayant un langage réduit (peu de vocabulaire, des formes syntaxiques rudimentaires, une prononciation erronée...)

Dispositifs didactiques

Des groupes conversationnels autour d'activités pour raconter, expliquer, argumenter et justifier.

Modalité

1 à 2h /semaine

Tarif

A partir de 12 euros/h

Le plus de Mélétè

Des intervenants spécialisés
Co animation avec notre psychologue
Entretien et évaluation diagnostique avec l'enfant pour identifier ses potentialités et ses difficultés.
Parcours personnalisé

Les enjeux

Pour permettre à l'élève et particulièrement à l'élève en difficulté, de se réconcilier avec la lecture et la production d'écrit.
En écoutant très tôt et très souvent des histoires et des contes lus par un adulte, l'enfant se familiarise d'autant plus avec la langue pour en appréhender ses richesses. En lui apprenant à trouver ensemble le sens parfois caché d'un texte, il va développer un comportement de lecteur et nourrir son identité personnelle et culturelle, et mettre en oeuvre sa pensée créatrice.

Public concerné

Tous les enfants de 3 à 6 ans qui vont approcher l'apprentissage de la lecture.
Tous les enfants de 6 à 15 ans qui manifestent des difficultés par rapport à l'écrit, une faible motivation pour l'écrit, une fréquentation des livres insuffisante.

Objectifs

• Construire une culture littéraire
• Ecouter attentivement un texte lu par un adulte
• Saisir le sens d'un texte littéraire
• Séparer la fiction de la réalité
• Se réconcilier avec la lecture
• Découvrir le monde et les autres, les valeurs universelles pour se construire comme Sujet

Dispositifs didactiques

• La lecture offerte d'un texte par un adulte captive l'enfant et le motive à en construire le sens
• Des oeuvres classiques du patrimoine et de la littérature de jeunesse : des textes forts, denses, résistants qui permettent des interprétations multiples, des identifications, la prise de conscience des angoisses
• Des échanges interactifs autour d'activités ludiques

Modalités

1 à 2h par semaine

Tarif

A partir de 12 euros/h

Le plus de mélétè

Des intervenants spécialisés
Co animation de ces activités avec notre psychologue
Réalisation d'albums illustrés
Représentations théâtrales

Les enjeux

Retrouver le plaisir de la littérature et le pouvoir de lire

Public concerné

Pour tous les âges

Objectifs

• Former un lecteur actif en :
  • donnant du sens à la lecture littéraire
  • construisant un rapport positif à la littérature de jeunesse et à la littérature classique française et étrangère par la lecture offerte
  • développant l'ouverture et le patrimoine culturels
• Comprendre un texte
• Développer une posture critique
• lire à haute voix
• Argumenter pour défendre son point de vue

Dispositifs didactiques

• Ateliers de lecture : lectures offertes et débats interprétatifs
• Comités de lecture : Un corpus de lectures partagées à partir d'un thème ou d'un auteur

Modalités

2 h par semaine

Tarifs

A partir de 15€/h

Le plus de Mélétè

Spécialistes de littérature et formateurs en didactique de littérature
Co animation avec une psychologue

Les enjeux

Ne pas entraver sa scolarité ou sa vie professionnelle. Oser écrire et oser faire lire ses écrits.

Public concerné

• Les enfants
• Les adolescents
• Les adultes

Objectif

• Comprendre les procédures des élèves ou des adultes et leur façon de concevoir les notions orthographiques
• Organiser un atelier orthographique approprié
• Produire des textes sans erreur orthographique

Dispositifs didactiques

Ateliers de négociations graphiques
Reconstitution de textes

Modalités

1 à 2h par semaine

Tarif

A partir de 16€/h

Le plus de mélétè

La démarche : écrire, découvrir, comprendre et assimiler
Formateurs en didactique du français
Co animation avec notre psychologue

Les enjeux

Retrouver le plaisir de l'écriture et le pouvoir d'écrire

Public concerné

Tout public

Objectif

• Former un scripteur actif en
  • donnant du sens à l'écriture littéraire
  • construisant un rapport positif à la l'écriture dans un va et vient fécond avec la lecture littéraire
  • développant l'ouverture culturelle
  • s'appropriant les subtilités et les règles de la langue française
• Développer une posture critique
• Tenir un journal de lecture

Dispositifs didactiques

Ateliers d'écriture : écriture de textes à partir de différents lanceurs d'écriture

Modalités

2h par semaine

Tarif

A partir de 16€/h

Le plus de mélétè

Formateurs en didactique de la production écrite
Co animation avec une psychologue